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世界上有几个母语不是英语的国家又把英语当作主课的,***为什么不说主语呢。

访客 2024-09-15 0

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世界上有几个母语不是英语的国家又把英语当作主课的

有很多。

原因一,现在英语是国际语言,许多国家都已经把英语列入主科并需要参加统考。

世界上有几个母语不是英语的国家又把英语当作主课的,日本人为什么不说主语呢。 世界上有几个母语不是英语的国家又把英语当作主课的,日本人为什么不说主语呢。 百度SEO

原因二,这里强调的是“母语”非英语,而不是官方语。有些国家,母语不是英语,但官方语之一是英语的,他们从小就会同时接触母语及官方语。

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(图片来自网络侵删)

母语非英语而又把英语作为主课的国家有:

亚洲的有中国、泰国、新加坡、菲律宾、日本、韩国、印尼、印度、马来西亚……

欧洲的有俄罗斯、法国、荷兰、挪威、瑞士、瑞典、意大利、比利时、西班牙、葡萄牙……

美洲的有墨西哥、巴西、古巴、智利、(几乎整个南美洲都是)……

太多了!

有日语大佬指点吗?不是说意思是一样的吗

日语中提示主语的助词有は和が。两者是不同的。

前者,表示提示的主语是个已知的旧信息,谈话双方都已经知道主语的存在,后面的谈话内容就围绕这个信息展开。

后者,提示的主语是个新信息,就是在谈话之前,双方不知道这个信息。

比如:田中さんは学生です。

田中さんが学生です。

第一个句子中,说话人已经知道田中这个人,已经认识他,说起田中这个话题,他是个学生。

而第二个句子,表示的意思是我们想知道谁是学生。这时才知道原来田中是学生,而不是其他人是学生。

が做主语助词,强调前面主语的特殊性、唯一性、独特性。

另外,还有一些表示情感、喜好、能力的形容词和动词,前面的对象,也用が。

比如:自転車が好きです。

金持ちが羨ましいです。

日本語ができる/分かる。

可以这样想,我们喜欢、讨厌、具备的能力这种情感和能力,不就是我们区别于他人的标志嘛,不就是我们的独特性的体现嘛,所以,我们情感、喜好、能力的点,用が来表示。

能明白了吗?我是日语老师,有问题可以私信。

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