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好大学的学生与较差一点的大学的学生,差距到底有多大,vipkid为什么那么贵。

访客 2024-09-01 0

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好大学的学生与较差一点的大学的学生,差距到底有多大

我大学毕业,不是211,更不是985,同学中有比我上的大学好的,也有差的,大家的差距是有目共睹的。

先说毕业后的去向,好的大学毕业的同学基本都选择了继续深造,有的到国外继续深造,有的选择在本校继续读硕士,博士和博士后,继续跟着导师继续深入的研究。

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再说就业,好的大学毕业的同学大多数去了高校和科研院所工作,福利和待遇自然是很好的,即使公务员也基本去了省级以上的单位,像我们一般大学毕业的学生都是去了小设计院和施工监理单位,做基础性的工作,考上公务员基本都去了县和乡镇的地方,为人民服务。

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(图片来自网络侵删)

然后是未来的发展,好大学毕业的学生将来都是各行业的精英,各专业的大咖!有的是教授级高工,有的是研究院院长,大学校长,学者,院士等,而一般大学的学生基本上都基层默默的奉献。

大家都是什么大学毕业的,都是做什么工作的,欢迎探讨!


这个我觉得我最有话语权。因为我自己就是从那个差点的本科学校考上国内某985的硕士的。在硕士期间帮助自己的导师带本科生的相关课程。

1.大部分都很>智慧/p>

发现一开始就能读好大学的学生首先脑袋瓜子那是真灵光,当然喽也不是以偏概全所有的学生都很厉害,毕竟有些学生是靠降分,关系上来的也有。但是绝大部分来讲确实聪明。

2.会玩也会学

我清楚的记得平时上下课后他们对于不会知识点的热情讨论,也在深夜收到他们的知识点咨询,尤其是改他们的作业,那笔记真是公整的一匹,并且解题思路清晰流畅,看得我都惭愧我自己本科太渣。下课后玩起来也很疯狂,校园的各种达人学社招新那一个比一个积极。

3.努力、认真

我自己在大学本科上课反正就是那种上课挂挂耳朵,力求不挂科,并且我们班百分之80、90也是上课不认真。看他们上课那真是各个认真记笔记,恨不得把老师脑子里所有的东西都吸走。

4.追求高

在本科的时候,身边人考虑最多的就是毕业找个工作,但是对工作的认识,比如知名度、待遇、个人发展还真不清楚,毕业有个招聘会就稀里糊涂过去。可是硕士阶段和他们聊天,他们的目标是留学海外,进入国内top10企业,更厉害的想进入国际大牌比如微软,Amozn,Facebook,请问少年你在普通学校敢想吗[捂脸]

5.见识广

因为给他们授课的都是国内厉害的教师,给他们灌输见识的也是这些人,所以他们的视野那是真宽,懂的东西不是普通学校所接触到的。比如我们院有几个工程院院士,你想呀,在院士底下做事,哪怕是和他们谈下知识,人生,那所获得的收益一般学校哪有这机会。

所以有机会还是要向上冲一冲,不是说一定能赚大钱,但是确实能给你一些震撼和思考。

大学之间的差异,学生是最大的差别。当然,好大学,首先各方面条件都比较好。比如说,有充足的经费,有高水平的老师,有比较好的管理。这其中,学生之间的差别还是存在的。好大学的学生与较差一点的大学的学生的差距,主要表现在如下几个方面:

第一,学生的学习基础的>差别/strong>

这个最起码体现在学生的高考分数上面。目前,我们国家的高考录取是按照大学的层次进行划分的。总体上是重点、一本、二本、三本、专科。这层次之间的最直接的体现就是学生高考的分数。不同分数的学生进入不同的高校。这就是基础,为什么北大、清华每年都要抢高考状元?最主要的就是希望有优质生源,优质生源的可塑性很大,最后成才的可能性也很大,这样的话,学校相对来讲容易出成果。所以说,第一个就是学习基础的差异。

第二,学生学习态度的>差别/strong>

对于高分的学生,除了个别是天赋异禀,大部分都是通过自己的努力得来的。他们大部分都有良好的学习习惯和学习态度。对于这些学生,高校在进行教学的时候相对来讲就容易很多。记得,我曾经在我们学校和我校的独立学院上过课,相对来讲从,学生的学习态度差别太大了。我们的公立高校的学生最起码能够遵守课堂纪律,能够完成课堂作业。与老师的配合也不错。但是,独立学院的学生就不这样,他们上课大部分是混时间,不与老师互动,总有部分学生不完成作业。让老师上课非常为难。这样的课堂,老师上课的兴致也不高,最后其实吃亏的还是学生。

第三,个人综合素质较高

好学生其实不都是高分低能。现在很多孩子除了学习成绩好,其他各方面也都发展不错。因为,人的发展是相同的。很多人学习学得好,个人的自信心就很强,在其他方面也能够做的比较好。甚至有的学习成绩好的学生,游戏也玩的特别好。记得,我曾经度读高中的同桌,学习成绩是班上第一,而且他每天放学后都玩游戏,而且玩游戏的水平也很高。他并没有痴迷于玩游戏,而是将游戏当做放松的手段,最后的结果是不影响学习,反而促进学习。这就是一种自律,这种自律是非常重要的,而且还会影响其他方面。所以说,这种综合素质,对于高校的教育有很强的的正向影响作用。

总之,以上并不是绝对的,每个学生都是这样,但,从总体上来看是这样的。这也就是为什么好大学容易出人才,而相对差一点大学出人才的比例要低点的原因,学生的基本素质是非常重要的。

差距很大。名校大学生,几乎是来自各个城市学霸当中的学霸。你想想看,在自己高三班级当中考前三有多难?而全市可能有上千个班级,也就是来自各班的前三都有两三千人,但这些人能考入985的最终只有几百个人。那就是顶尖当中的顶尖。

这些人要么是天才、要么是接受能力强、要么是学习极为努力,要么三者兼备,无论其中哪一种,在名校得到进一步的洗礼之后,不仅专业技能强而且还聪明,毕业基本就是社会精英,虽然这不是百分百的概率,但至少七八成的是有的。

然而较差大学的学生,说句实话,只要学习不是很差,普通中学的中游都能考得进去。尤其现在很多文化课不太行的,都去走艺术类了,尤其报美术强化班,几乎成为了考大学的保险。我妹就是这样,高二开始学习有点掉队,怕考不上大学,于是报美术打算考艺术类。她没有任何美术功底,只报了强化班一年,就以较低的文化课分数考进了一所二本学习产品设计专业,并顺利毕业。目前工作三年,省会城市私立学校当文员,工资3500。而她们年级唯一一个考入985的,西交大信息工程专业,入职工资1万3。

高中时还是同一所学校同一批老师,四年之后收入相差4倍。这差距够直观吧?

当然并不是说名校就一定高薪,差学校就一定低薪。但这是概率问题,而不是抬杠。我高中同学有一个上民办三本的都当上公司副总了,每年分红都有几十万,但人家是情商非常高,而且工作极为努力,为了公司废寝忘食,而且还读着在职研究生。试问较差大学当中有几个是智商高、情商高或者工作能力很强的?跟名校比起来比例要低得多吧?所以这差距就像三四线城市和北上广深的差距,三四线也有繁华的一面,但跟一线城市相比值得一提吗?

简单地说让孩子去个较差的烂大学,就是对子女和金钱不负责任,这些较较差的大学就是大龄儿童的托儿所,根本算不上什么大学,就是高四、高五而已,这些年轻人浪费生命和父母辛苦赚来的钱,任何人类的群体都需要榜样的引导作用,想一想几千个孩子中最优秀的学生,都是些智力、理想缺失的年轻人,同时也是竞争中的失败者,这样一群人能产生怎样的文化,毫无夸张的说群体文化就是迷茫、懒惰

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