文章题目越长越好还是越短越好
这个问题，我是这样看的：不能完全以长短来论。本人倾向文字少一些，短一些好。
我这样看，有人可能会说，既然说了短好，为何又说不能一概而论呢？是不是有点混淆了什么？我说不是。为何呢？
大家知道，说到写文章，文章种类繁多，类别浩澣，就不能一概而论。比如，文学类作品，标题长了，有美感吗？有人读吗？能撞击人的心灵么？显然不能；又比如，公文写作，你文字过短，揭示不了主旨，人们不理解，不能据以办事。过长，又淹没了你要传达的内容，也达不到效果；再比如，一些新闻，就是需要一语直击事实，点到要害，文字过多行吗？特别是一些评论，小言论，硬是需要文字短小的题目。当然，有些文章，也需要文字稍长一点的标题。比如一些报纸上的新闻（消息），它的标题就有三种，一是单标题，二是双行标题，三是副标题。单标题好理解不说；双标题：眉（肩）题，主题；三标题：即是肩题、主题、副题。
这里，笔者只简单说了一下这些情况，大家觉得写文章该怎样命标题呢？可能大家都清楚，标题是文章的眼睛。既然是＂眼睛＂，就得传神。还有人说：题好一半文。既然文章标题、也就是题主说的题目，这般重要。那么，我们就得高度重视它，把它弄好、弄准确。使之能深化内容，揭示主题，表现主题。据此，我们可以这样说，写文章标题既不是越短越好，也不是越长越好，要因文而异，因文而定。
谢邀！这个问题，本人认为，文章的长、短，不可以定为文章的好与差，现实的讲，文章的原头来自于社会经验、切实的生活理念中，为什么这样理解呢？如写一篇文章，全凭想象、形象化的写作，文章虽长、显得空洞，通俗讲理论一大套、实质性的很少，有时看上去，显得画蛇添足的感觉，如釆用社会和生活中的实际去写文章，整个文章显得首尾呼应(主题突出、生动、令人感悟)即是加点修饰语，也不显得文章空洞、并能通俗易懂！‘(文字少一点、主题突出了，也没有大问题)因此文章写得好与差，与文章长和短，没有多大关联的。
当然这是本人的见解，如不当之处、请见谅！
文章的题目，不是越长越好还是越短越好，还是要适中，只要能突出文章的内容中心思想就可以最好能勾起读者的阅读欲望，就是说你能让人看到，你的题目就想知道，你的这篇文章到底是干什么的？非常想知道。而不是说了你对废话，到头来人也不知道你去干什么说说你也可以说，打个比方，桌子上有一个馒头，你说我去买到了，愿意，也没有什么反应，因为他们知道你干什么，唉，你这样说，我今天吃了个一个馒头，你觉得饱了吗？所以说你看我这个馒头样子怎么样？别人就会很感兴趣，积极的回答你的问题。让你的这篇文章，让得到更多的喜爱。说的这一种的提问是标题很多可以让你的文章，获得更多阅读力的方法，你可以去查一查或者问一问，不过依我看文章的题目最好在20字以内，或者再短点因为很长的题目让你感觉视觉疲劳，因为我们就要求点名额要产能都是对的，这才是一个提名的精华你觉得我说的对吗？有不同意见欢迎发表，相互交流。
都说标题是文章的眼睛，那么，在阅读理解中，标题有哪些妙处呢
养怡齋主人来回答标题是文章的眼睛，在阅读理解中标题有这些妙处: 文章标题起画龍点睛的作用，看标题能领悟到文章的中心思想，就象写文章内容有包括凤头、猪肚、豹尾的说法中的豹尾，豹尾就干净利落的直指整篇文章的中心思想。标题还应具有吸引读者眼睛的作用，一个好的标题能够使读者充满欲读味、好奇心，总之一个好的标题妙处众多。
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老穆>剖析/span>
如果把一篇文章比作“人”的话，那么，标题就相当于人的眼睛👀，谁不想拥有一双美丽的大眼睛？
与“标题”有关的故事比较多，其中以“丰子恺画画不要脸”的故事最为出名。
丰子恺初看报纸文章《丰子恺画画不要脸》时，勃然大怒，看完文章后，又转怒为笑。何也？原来是因为丰子恺画画有个特点，画意不画形。
印度著名诗人泰戈尔这样评价丰子恺：“用寥寥几笔，写出人物个性。脸上没有眼睛，我们可以看出他在看什么；没有耳朵，可以看出他在听什么，高度艺术所表现的境地，就是这样。”
丰子恺为何会被一篇文章搞得晕头转向？就是因为文章的标题，看来，文章标题的魅力是极大的！
接下来，我们就来探讨一下，标题有何妙处？老规矩，穆老师先给大家上一道相关试题，然后再做具体解析，试题如下：
问：“最后的绝招”作为文章的标题，妙在何处？
本题考点非常明确，即标题作用。若想解决此题，知道标题的作用有哪些是关键。同学们只要记住便可以，没有太多的“技术”含量。最难的地方在于“主题”的把握，当然，并不是所有标题都蕴含主题。原文阅读：那么，标题的究竟有哪些妙处呢？穆老师为大家整理如下：
🏮〖1〗标题新颖，引人深思/设置悬念，激发读者的阅读>爱好/span>
🏮〖2〗写作手法。主要有修辞手法和表现>伎俩/span>
🏮〖3〗贯穿全文的线索
🏮〖4〗揭示（表现）文章主题
🏮〖5〗交代文章写作对象或性格特点
🏮〖6〗概括文章主要内容
🏮〖7〗交代故事发生的时间、地点、环境等
同学们，标题妙处（好处，作用）有很多点，但我们在答题的时候，可以根据文章需要进行筛选，选择最适合的点作为答案。
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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标题不只是文章的眼睛👀，确切地说是一篇文章的面孔。
面孔漂不漂亮，都知道非常重要。普通的面孔，欣赏者寥寥无几。漂亮的面孔，吸引无数的目光。
文章的标题好不好，决定了文章成败的一半。尤其现在都是快节奏，人们每天面对大量的信息，很多人都是只读标题的。吸引他的、有兴趣的、利益相关的，人们才会点开阅读。很多人文章阅读量少，失败就失败在标题上。
标题是文章的眼睛，人们通过看“眼睛”，就大概知道文章的主题——是说哪方面的，中心思想及大概的故事情节。便于人们快速了解一篇文章，是不是适合自己，来决定是不是继续阅读。
再有不要做“标题党”。标题党只是为吸引人，话说八道，和内容上是“驴唇不对马嘴”，让人看后觉得上当受骗。这样效果适得其反，只能令人生厌。
所以在文章标题上多下一些功夫，比在文章内容上下功夫，更能赢得好的效果。
作文的作用有多大
我更愿意称呼“作文”为“写作”！
“作文”听起来就像是为“考试而生”的！
其实呢，学习语文的终极目的第一就是“写作”，用处实在太大！
一个经典的“错误认识”:
很多人没读书，面对面交流也没问题，为啥一定要学习“作文”？
答：面对面交流顺畅有几个暗含前提：
1:双方的语言要通。方言，不同语言肯定没法交流。对于国内交流来说，方言是“杀死”面对面交流的第一障碍！因为“方言”不是标准文字！
2*面对面交流，其实双方有“音调”肢体”，“表情”作为辅助，双方更容易理解对方的意思。很明显，如果“写作”不把这些“音调”，“肢体动作”，“表情”写详细，读者是无法理解意思的，这是很多初学者的困境之一。既然有这么多“隐形前提”，但“面对面”无法克服“时间，空间”
的局限，传播性收到“严重限制”！根本无法大规模传播，传承！即使现在“存贮设备”非常先进，可以“视频”
表达，但是依然需要强大的网络，电源，手机终端作为载体，可能还不如“一张写在白纸的文章”效率高！
“作文”的作用有哪些？
1：对于学生来说，“作文”是练习，提升自身“写作”能力的一个可以落地的途径。
2:生活中“写作”的价值体现在哪里呢？
a:交流的工具。可以克服“方言”的不一样;可以打破“时空”来交流;
b:传递，记载文本信息，经典的就成为民族的“文明”，得以传承！
c:实际工作需要。公文，信函，邮件，答疑，心得，推理，论证，总之要表达“清晰”，“证据充分”，让读者看得懂！
d:陶冶情操。可以写文章言志，抒发情感，悦己悦人。
小学，初中，高中的“作文”以叙事，写景，说明，议论，应用文为主，分别对应未来工作，生活的“写作”所需！
供参考！
写作文有利于提高我们的语言组织和表达能力。写作文是需要思考的，这就培养了我们的思考问题的能力。
写作文时就要根据作文题目去组织材料，又培养我们材料的组织能力。
写作文可以开阔我们的思维，让我们展开思想翅膀，天马行窃空，纵横捭阖的想象，然后写下来，这就培养了我们的思维。
写作文可以我们阅读能力和分析能力，要写作文必须要有大量的知识储备。不写不知道才知道我们词汇例句、写作的材料是不够的，因此要去大量的阅读和摘记，古人云“读书硬万卷，下笔如有神，就是说的这个理。
写作文又可以培训我们的语言表达能力，更的组织语言进行社会交流。
说得更高级点。人有七情六欲。有生活，就有情感。有情感，就有作文。让自己的情感在作文中流露，那是一件很快乐的事情。
中国有着五千多年的文明史。古人给我们留下了许许多多的优秀文学作品。那些作品，犹如一颗颗璀璨的明珠，在人类文明长河中永放光芒。比如唐诗宋词，历史名著等一直伴随着我们学习生活。
我们如果把写作当作一件快乐的事去做，就能写好作文。
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作文是语文学习的重头戏，有这么一句调侃的话：得语文者得天下，得作文者得语文，虽是调侃，但是却说出了作文在语文学习中的重要地位。其实，作文不仅对于语文学科重要，对其他学科，甚至对学生的人生都很重要，可以说作文的作用体现在学习、生活、工作的方方面面。根据你的提问，我结合自身的感受从三个方面来具体说一说。
第一，生活离不开作文。
1、应用文体。我们生活中会有各种应用文体，用来表达各种意思、观点。你想竞选班长职务，那要写竞选演讲稿。你想入团，那要写入团申请书。你要写封信给笔友，那必须要会写信，基本的格式要会。生活中很多地方都要用到应用文体，小到请个假，都要会写请假条。这些都考察到我们的作文水平。
2、平时交流。作文是书面语，平时说话是口语，书面语和口语关系极其密切。良好的书面表达能力能够促进我们的说话能力，也就是口语表达能力。怎样说的恰当，怎样说的有条理，也反映了我们的作文水平。写好作文，会促进口语表达能力的提升。
3、思维能力。语言是思维的外壳，写作是思维的广播体操，作文还能锻炼一个人的思维能力。作文的过程，就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程，是锻炼逻辑能力的过程。作文写得好，思维会变得更严密、清晰。作文反映了一个人的思维品质，写作能力是个人综合能力的集中体现。
第二，学习离不开作文。
1、写好作文是升学考试的需要。中小学阶段，语文考试中作文分所占比重都是极高的。“部编本”语文教材总主编、北大中文系温儒敏教授曾说，“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”那么，问题来了，考试时间紧张了，留给作文的时间实际上就会压缩。如果我们作文能力不强，很可能会出现作文没写完的情况。第一门考试科目基本上都是语文，而作文没有写完，肯定会影响剩下来的学科考试。《教育文摘》上讲，90%初高中学习尖子生，都有较强的写作能力。这句话是很有道理的。
2、作文不好，文科试卷答不好。文科考试，主观题占有较大比例，而每一道主观题就是一个小小的作文。文科要求考生回答问题时做到概况性、条理性，答案言简意赅、直指主题，不啰嗦。这与作文的要求是一致的。当评卷老师看到条例清晰、层次分明、表达合理、卷面整洁的文科考卷时，分数也会上来了。
3、作文不好，也影响理科考试发挥。理科学习考试也依赖于理解分析能力，这都与作文能力有直接关系。作文需要审题，这是第一步。而在理科考试中，读题是解题的前奏，也是审题。事实上，大部分答不出的题看似是因为不会做，实际上是因为读不懂隐藏的逻辑关系。叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”此言不虚。
三、将来离不开作文。
作文水平高，有助于我们未来的事业，助推我们做出更大的成绩。作文水平一直是考察公务员、教师等公职人员能力的重要手段。如果你想成为一名国家工作人员，要参加考试，考试里面就包括了《申论》等反映作文水平的题目。要想成为一名领导干部，写作能力也是很重要的一个方面。
如果我们从事自由撰稿人、制片人、律师、广告策划师、文秘、公司行政等岗位，有了较高的作文能力，会让我们的事业如虎添翼。到了谈婚论嫁的年龄，如果连一封情书都不会写，那样是不是很没有浪漫的感觉呢？
生活中到处都可以有作文的存在，可以说，生活无处不作文，发表文章是作文，演讲演说是作文，日常交流是作文，考试升学是作文，等等。
我们说了作文对于生活、学习和将来的重要性，也许你就明白了很多，也许你此刻就要着手如何进一步提高自己的作文水平和能力。但是，现实中很多人对于作文的重要性认识不够，有人认为作文学不学就那样，靠天收，采取一种无所谓的态度。我想说的是，作文靠天收是靠不住的。很多人之所以作文水平不高，写不出优秀的作文来，不是能力问题，更不是智商问题，而是认识问题，对作文的作用没有形成一个客观理性全面的认识。只有明了作文的作用，我们才会更加主动更加积极地去寻求各种方式来提高自己的作文水平。
