课程提要
一,辅导的目的和核心。二,如何辅导。三 如何分人群辅导。辅导必用工具:
发卖的核心战斗力在哪里

核心战斗力:业务能力
→根本技能是担保,高等技能是打破.
根本技能---节制每一个环节和流程
电销广义的3通电话
第一通电话:做事先容(核心)
第二通电话:异议处理(核心)
第三通电话:匆匆销(核心)
无论是哪种,都有流程可言,标准可做,录音可听!
技能水平如何有效提高?找TOP分享写说辞做电话演习训练做录音剖析。。。录音剖析是实现个体技能提高的最有效办法.录音剖析两阶段:第一步:主管给发卖做录音剖析
第二步:发卖给自己做录音剖析
我们一起听一通录音
大家的流程和问题
录音剖析十步曲-录音前1、找问题 ---通过与发卖沟通,预估问题点或自己探求
2、寻录音 ---根据问题点探求录音(3通以上)
录音剖析步骤-录音中
3:听录音: ---与发卖一起听一通完全录音
3.1:前期准备:理解此通录音客户背景:奉告大家客户的背景及曾经的机会点在哪里:比如客户的公司名,,发布过off等,。(教会发卖如何安排好客户)
4、表目的 ---让发卖解释此电话目的,并奉告其他听众需带什么目的来听
4.1:问此发卖去电目的是什么?
4.2:再见告听众听这通录音要带的目的(提升听众的专注度)
比如,第一通电话,大家听听录音里流程是否精确
(先听流程后听细节)
ps:第二通电话,异议处理,匆匆销都是一样有流程可遵照。
录音剖析步骤-录音中5、明思路 ---让发卖及听众明了思路
5.1:整体听完,让听众总结流程上的优缺陷。
5.2:明思路:给大家一个再次回顾的思路。(比如按照走流程的思路来重新分段听,并把稳听拐点和机会点)
6:现演习训练: --- 16字辅导方针边听边演习训练边总结。
6.1:分段听录音:根据“流程”听录音:比如第一通电话:
开场白:
话天地:
入主题:
办理异议:谛听,澄清,同理,陈述
缔结:支配作业
按照此流程分段听录音,并在重点须要提升的流程上做讲解和现场演习训练。
提问:为什么要现场演习训练?
该在什么地方停顿?
7、后复盘: ---让发卖总结学到的东西。
8、定核心: ---帮发卖总结核心关键词:比如:多报买家,澄清,学会谛听。
9、定操持: ---后期提升操持书面化,并与发卖达成下次跟进韶光点及目标,形成书面记录,发卖,主管具名确定,表示正规性。附件是技能提升表
10、善后: ---教给发卖下通电话该如何跟进此客户,并做好第二次循环跟进操持。
录音剖析步骤回炉1、找问题 ---通过与发卖沟通,预估问题点
2、寻录音 ---根据问题点探求录音(3通以上)
3、听录音 ---与发卖一起听一通完全录音
4、表目的 ---让发卖解释此电话目的及听众目的
5、明思路 ---让发卖及听众知道用什么思路来听
6、现演习训练: --- 16字辅导方针边听边演习训练边总结。
7、后复盘: ---让发卖总结学到的东西。
8、定核心: ---帮发卖总结关键词:比如:专注,坚持,澄清。
9、定操持: ---后期改进操持书面化,下次跟进点
10、善后: ---下通电话跟进思路
录音韶光:40-60分钟
录音辅导常见问题1、表扬肯定太少,批评太多,看到的问题太多,让员工害怕做录音剖析。
2、感情影响—给员工贴上坏的标签。
3、抓不到核心—找不到录音中的核心问题点
4、喜好拿自己的标准作为辅导员工的唯一标准。
5、演习训练过于流程化,没有前后斜接,没有普通易懂。
6 、方法过于单一化,只考虑一种可能性。
第三如何分人群做技能辅导1,为什么要分人群做技能辅导?
2,该怎么分人群?
1) 按照发卖古迹来分
3类人群,6+类人群,6和6-类人群
2) 按照问题共性来分
同一问题存在的人群集中。
3)发卖风格
3类人群怎么做技能辅导1,打破口在于
A,需求挖掘深化;
B,信赖感建立的深化;
C,客户异议的深挖.
2,在古迹低潮时如何通过辅导迅速拉起?
先办理人的问题,然后再关注事的帮忙。
动之以情,晓之以理,诱之以利!
6类人群怎么做技能辅导?1,打破口在哪里?
找到技能上的短板,帮忙打破.
2,如何通过录音剖析找到技能短板?
听大量的录音.
并找到以点带面的核心点
6-类人群的打破口在哪里1,打破口在哪里?
每一块基本技能的节制和闇练运用.
2,如何做到每一块基本技能的节制和闇练运用?
最大略的办法:
踏踏实实走好每一步流程
老人电话的共性问题点
思维定势、不愿意承认自己缺陷,同时你也认为老人没办法改变。
说辞老化,创新不敷。
谛听和耐心不敷。
肯定有一个硬伤。(挖需求或缔结等)
应对方法:一个月改变一点,周循环反馈
学习五步法,祝大家成功!节制知识是第一步;
运用知识的操持是第二步;
实行操持是第三步;
检讨,改动,优化知识和实行是第四步;
拿到结果是末了一步!
FAQ
作业
1:一周内为自己的组员做一通录音剖析,按照录音剖析十步曲流程邮件反馈。并附带与组员达成共识的提升表格。
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