五岁孩子太淘气好动怎么管教
1、改变观念
①好动、顽皮是孩子的特点，但不是缺点。
大多好动的孩子只是好奇心和求知欲比较强，所以对什么事感兴趣；他们头脑灵活，思维敏捷。所以我们常说：“这孩子挺聪明的，就是太皮了！”
其实，我们成人在看到孩子缺点的同时也要看到孩子的优点。
不要用成人的标准去要求孩子，毕竟孩子就是孩子，不像大人一样。
②安静的孩子不一定注意力就集中。
好动的孩子最直接的表现就是上课坐不住，老师最不喜欢。
注意力其实跟好动和安静没有太多关联，有的女生看起来在盯着黑板看，其实已经溜号走神想别的东西了，并没有注意力集中。
但是在幼儿园或者小学里，好动的学生会影响老师的上课。
2、寻找孩子的兴趣点
如果孩子确实是触觉型学习者，就可以根据孩子的常做的事，发现孩子的兴趣点，帮助孩子培养专注力。
比如拍皮球、玩棋类游戏、拼搭积木、练习书法等触觉类活动。
写在后面的话
我们班里有一个小男孩，他平时比较调皮、好动，也经常坐不住，但是他很喜欢看书，看书的时候就非常专注，能看很久很久。
每个孩子的兴趣点可能不同，爸爸妈妈要根据自己家孩子的情况进行引导，一定不要硬逼着孩子去做一些专注力训练哦！
现如今很多5岁的孩子都容易出现多动的状况，面对这种现象，大人们应该尽量让孩子少吃含有铅元素的食物，同时要多多鼓励幼儿，这样对于其控制自己的躯体能够起到一定的作用。最关键的还是在于调整好日常的生活习惯，要做到定时睡觉和起床，并且家长不要过度迁就幼儿的兴趣爱好。
很多孩子之所以会出现多动的现象，和日常打击也有着密切的关系。因为和成年人比起来，小孩有些时候并不会发泄自己的情绪。所以当孩子出现过度消极或者是不开心的情绪的时候，往往就会通过频繁的动作来抒发自己的心情又或者是引起大人的关注。此时就需要家长们多多鼓励自己的孩子，这样能够让小孩树立起自己的自信心。这对于幼儿控制自己的躯体也有着很大的帮助。
两组词皮组词
两和皮是小学二年级上册《小蝌蚪找妈妈》一文的一类生字，要求学生会认会读会写会组词。
两组词：两人，两个，两年，两者，两边，两地，两面，一举两得，两全其美，三长两短，三言两语，三三两两，两手空空等等。
皮组词：皮肤，皮质，真皮，眼皮，头皮，表皮，皮球，调皮，橡皮，头皮发麻，与虎谋皮，耍嘴皮子，皮肉之苦，嬉皮笑脸等等。
皮：皮肤
两：两学
[ liǎng xué ]
基本>表明/p>
国学和太学的合称。
指国学及太学的学子。
详细>表明/p>
国学和太学的合称。
晋 潘岳 《闲居赋》：“两学齐列，双宇如一。右延国胄，左纳良逸。”《北史·邢邵传》：“二黌两学，盛自 虞 、 殷 。”
小狗太调皮,大了会不会好点
小狗太调皮,大了会好很多。
调皮的小狗长长的白毛，肥肥的身子，圆溜溜的小眼睛，非常可爱。
由于它的头和屁股都像保龄球一样圆，所以主人叫它“球球”。整体一看，简直就是用个棍子接起来的两个皮球。别看这小家伙胖，但它可不是那种除了吃就是睡的懒虫。一大早，球球就弄醒主人，缠者主人带它玩。球球吃饭的模样最可爱。
是的，大了就好些。要好好训练，不要放纵他，狗狗没有记忆，所以一定要在狗狗犯错时告诉它，如打它，大声训它，叫他感觉到你在生气，他做错了。
在他做对了，你要给他奖赏，如吃的，或摸它的头。每天遛两次，早晚各一次，还有就是一定要定时定点。不要差的太久。
