如何消除一年级孩子读书的拖音>征象/h2>
首先关注他是为了什么而拖音，可能阅读速度慢或者拼读慢。如果不是那在指导读书的时候，就可以让他跟着范读一起读，不是发了朗读磁带吗？其实很多时候课堂上都是儿童模仿教师读。当然还有可能是孩子的语感问题，语感不强，读书也会拖音。多听，多读，还要多感悟。这是一个长久问题，慢慢来！不能太过强迫，不然会把孩子的读书兴趣抹杀掉！
为什么有些人的英文写作水平不提升？你有哪些好方法
英文写作水平提高慢主要由两个原因:
1. 母语写作能力不强。通常外语写作能力要低于母语写作能力的。很多学生，用汉语表达也存在一些障碍，练习量不够，所以使用外语写作时，更是难下笔。
2. 英语的常用词组和固定句型储存不足。中国英语应试，写作题目不会过难，但是，如果没有词组和句型的储备，下笔往往只能用很简单的句子。
因此，如果想提高写作能力，就需要两方面入手。多思考，多构思，并记忆固定搭配，这样，写作一定会有提高。
英语写作是个很难征服的领域。我现在教高三的老外学写中文作文，备战高考。他们和我们的问题一样，光靠短时间狂轰滥炸式地背诵范文，可以有一点儿帮助，但是效果不理想。要想提高英语✏️，需要长期练习写作，不断扩大词汇量，及大量阅读各种体裁的范文，用范文来写发展自己特色的英文作文。阅读很重要，比如报刊杂志，都会出现英文式的思考模式，我们要用西人的思考模式和英语词汇来练习英语写作。Good luck!
孩子如果偏科严重！怎么可以快速>进步/h2>
感谢悟空问答！
我觉得要从以下几方面入手：
首先要端正态度，战胜心理障碍，上课要更加>专心/strong>
一个孩子严重偏科，会给他心理造成不好的影响，各门总分肯定要比人家落后一大截，要想快速提高好像不太现实，我认为首先要抓住上课40分钟，尽力去听任课老师的课，既然偏科科，说明这科肯定是弱项，那就要多用心，将老师强调的重点内容做好笔记，课后多花点时间整理，课后多多向老师去请教，不要不懂装懂，一知半解。
将自己的薄弱地带重点关注，学会整理错题，反复分析
对于偏科的学生来说，知识的薄弱点就是他致命的地方，可以每次测试以后，找一个内行的人帮助分析，究竟哪些地方掌握得不好，哪些地方是可以补救的，还需要在哪些地方下下功夫，比如，语文方面偏科是作文方面的问题还是古文，现代文方面比较薄弱。数学方面偏科是基础知识方面的问题，还是计算方面或者是拓展延伸方面的问题。英语是听力问题还是语法问题。总之，要弄清楚自己究竟弱在哪里，到了什么程度，明白了才能对症下药，才可以想办法补救。
整理错题是一个非常重要的方法，将自己的错题分类整理，比如像数学题，可分填空，选择，图形，计算，操作和应用几大类。其他各门也是同样的道理，当然自己要对错题先做个梳理再做摘录，经常将错题拿出来思考，一定会收益匪浅。
找个好老师点对点辅导，自己额外多花点时间在这门功课上
好老师有自己好的教学经验，他对这门课的重点难点把握得肯定非常到位，他也知道哪些知识点上学生容易栽跟头，哪些地方学生是必须掌握的，该练习哪些题型，什么时间练习什么，怎么安排才最恰当，他心中肯定都是有尺度的。好老师就是一根救命稻草，对严重偏科的孩子来说，确实是非常重要的。
自己要知道多努力，付出才会有回报，不付出就不会>乐成/strong>
有偏科不要紧，要紧的是自己对自己要有信心，给自己定好目标，一步一步实现，对于偏科的这一门课要有计划，自己要做到心中有数，不能松懈，要多安排点时间放在这门课上，自己多多加强练习，每次检测要仔细查看自己还可以在哪方面努力，可以让成绩上一个新台阶。
总之，态度上要端正，手段上要充分，方法上要到位。一分耕耘一份收获。加油！
以上是我的观点，希望能帮到你！欢迎留言！
孩子偏科，而且很严重，这个问题必须尽快解决，否则会严重影响孩子以后的学习。如何快速解决呢？
想快速解决孩子的偏科问题并不容易，试想，孩子落下的功课，要在一时半会补上，是要花费很大精力的。至于能不能补的上，与孩子的态度有很大关系。如果孩子也和家长一样，有迫切想学好这门功课的愿望，事情就好办多了。
说说我的经验:
我上高中的时候，英语不能说特别差，也就勉强及格的水平，为了学好英语，我把初一的英语书拿出来，从最简单的开始，一课一课过，单词、课文、重点句型，一项不落，认真看，认真背。
我们那时从初中才开始学英语，说实在的再回头看初中毕业生英语确实比较简单。就这样，利用课余时间自己把初中生活从头到尾过了一遍，然后课外买些资料，强化重点词组、语法和句型。上课尽量跟上老师的节奏，完成课堂任务，课余自己做笔记，多背多读多积累，经过一年多的努力，英语还真补上来了。
我想说的是，没有学不会的，关键是想不想学，用不用心。如果孩子不想学，即使给他请个一对一的老师辅导也没有用。因此，作为家长，要先解决孩子的思想问题，只有思想问题解决了，其他问题都好解决。
孩子偏科是有原因的，有的是对某科老师不喜欢，导致暂时偏科，这个补起来容易些。有的是基础不牢固，从小就没学好，补起来就费劲了，只能是从最基本的学起，一点一点来，急不得。还有一种情况比较特殊，孩子天生对某一科反应慢，这样补起来更难，但是只要孩子有态度，还是能够补起来的。但是想拔尖不易。
具体情况具体对待，尽力而为就行。
偏科严重影响孩子的升学，一定要加以重视。现在有许多小孩子怕写作业，怕看书。语文的学习就是要靠阅读和背诵。没有办法了，老师才让学生抄作业来增加学生的记忆，这虽然是下策，但也只能通过压作业让他们熟悉和记忆知识。回家的学生，家长首要关心的就是作业，做完作业书本一扔就玩。让他们看书很难很难。
还有部分学生根本就不做作业，老师再逼也没用，这样的学生老师也没用办法。家长也只是想起来了就问问，想不起来就由他们去。
偏科一定得重视，哪一科不好就要补那一刻。现在基础的东西不学会，以后就很难往高年级去，严重的会半途退学。因而现在农村还有很多初中毕业就下学的学生。
补习要循序渐进。持之以恒。家长自己有时间有能力的可以自己补。但家长耐不住性子，会生气、会呵斥。找老师补或者进补习班，虽然花费金钱，但效果好。重视孩子的教育，就不要怕花钱喽。
