今年8月，国际劳工组织发布了《2016天下就业与展望》报告。报告预测，2016年，环球15岁至24岁的失落业人口将增加50万，至7100万;青年人的失落业率将达到13.1%，且这一趋势在2017年还将持续。
此外，英国《金融时报》援引牛津大学马丁学院和花旗银行的研究创造，尼泊尔、柬埔寨、中国等国面临最严重的“过早去工业化”风险：中国77%的事情岗位将受到自动化的威胁，远高于美国的47%。以互联网、大数据、云打算、人工智能等为代表的新兴科技，正改变着当前的就业生态，大量现有的事情面临着被减少的风险，或须要升级换代。
在这一背景下，低收入青年的职业发展道路显得更为严厉，传统的职业培训办法显然已经不合时宜。本周，北京乐平***基金会与北京市银杏***基金会联合主理了“技能变革时期的青年职业发展论坛”。来自***组织、政府部门、企业以及学界的专家同等认为，开拓全新职业岗位、供应新兴职业技能培训、借力互联网教诲、支持青年人创业，是有助于青年人尤其是受教诲程度不高、技能匮乏的青年人实现更好发展的有效办法。从长远来看，这须要政府、***组织、企业、学界以及媒体等部门跨界协力。
不同群体如何发展
★案例一：探索职业教诲新模式
几年前，深圳龙岗区开展了面向农人工的再培训项目，涉及中高档职业教诲。政府花了很多钱，但效果并不好。缘故原由在于，农人工平时事情非常辛劳，对付捐躯安歇韶光到学校上课，他们的激情亲切并不高。结果是，招生了15,000人，末了才有一两千人毕业。目前，我国农人工的数量在2.6亿到2.7亿旁边，显然，采取传统的培训办法已经不能知足时期需求。
日前，北京乐平***基金会联合互联网公司及深圳龙岗区政府，希望借助互联网的力量，探索针对农人工的新型职业教诲模式：将各式各样的培训项目融入互联网以及手机等平台。而“互联网+”的模式，已经在北京富平家政学校得到运用。通过微信平台，学员就可以免费学到各种有关的技能和知识。
★案例二：人的教诲更主要
王林出生于河北三河屯子。2005年，王林家中同时收到了三份关照书：哥哥的大学录取关照书、自己的重点高中录取关照书、母亲的癌症住院关照书。在这样的情形下，王林决定和爸爸一起到北京打工。而由于没有技能，他只能做小工，卖力气。
后来，王林的妈妈在广播入耳到北京新建了一所名叫百年职校的职业学校，免费招生穷苦农人工子弟，王林成了学校第一个报名的学生。除了教授职业技能，学校十分看重对人的教诲，即，不是把青年人大略地变成劳动力，而是首先进行代价不雅观的教诲、行为习气的教诲和情绪勾引的教诲。现在，王林已经是一家公司的经理，被共青团保举为职业好手。
★案例三：支持社会创业
崔澜馨出生于河北承德的一个小山村落。中专毕业后，她进入承德民政局事情。面对一眼能看到的未来，崔澜馨内心有些不甘心。于是，她不顾家人反对，辞去了公职。2001年年底，她成了北漂一族，先后做过发卖、行政，后来又自己创业。2006年，崔澜馨开始参与并组织了很多志愿者活动;2010年，她辞去事情，全身心投入到穷苦儿童医疗救助中，发起成立了北京春苗儿童救助基金会，现任基金会秘书长一职。
2012年，崔澜馨入选银杏伙伴发展操持。该操持的义务便是找到并支持类似崔澜馨这样的社会创业家，帮忙他们联接、协同互助，创造新的代价，并将“社会创业家”这个群体以及他们的代价推向更广泛的领域。目前，基金会已帮助了恒河沙数的儿童。
专家说——推动各方跨界形成协力
汤敏：创新培训办法
***参事、北京乐平***基金会理事长
家政做事员参加电脑培训
青年人实现就业须要接管教诲、接管培训。但随着新岗位、新技能不断涌现，若何用一种更有效、更大略、更廉价的办法对青年人进行长期的、大规模的培训，非常具有寻衅性。过去我们的教诲都盯着在校学生，今后我们可以扩大到职业院校，但这远远不足。我们须要进行长期培训、终生培训。此外，除了对农人工的培训，我们还须要把培训的范围扩大到返乡青年，即那些乐意回到屯子、回到家乡创业的人。在“互联网+”时期，我们的培训办法还要发生根本性的变革。
十几年前，我们在北京郊区创办了一所家政学校，把穷苦地区的妇女请到北京来，对她们进行几周的培训，然后让她们在北京当家政做事员。但我们通过实践创造，虽然经由了培训，她们节制的技能仍远远不足。怎么办?在花旗基金会的支持下，现在我们采取“互联网+”的模式，把她们须要的新技能分门别类地做成卡通式的培训内容，每一课都很短，她们可以在家上网，或者通过手机学到所须要的知识。这本身便是培训办法的创新。
我们最早做的是屯子金融小额贷款和人才培养，而后进军有机农业和绿色农业、年轻企业家培训，包括家政做事员培训，现在我们也为屯子早教老师进行培训。我们这么做的目的，便是要用新的办法为年轻人创造更多的、新的就业机会，让他们特殊是那些没有得到良好教诲的青年人、低收入的青年人，在未来变革的社会里能有一席之地，而且能够发展，能够成功。
林红：社会须要创业家精神
北京市银杏***基金会秘书长
银杏基金会外洋稽核，理解不同国家***组织、社会企业发展现状
当李世石代表人族和阿尔法狗惊天一战失落败之后，我们非常惶恐地创造一件事，即很多职位有可能被机器替代，我们会失落客岁夜量事情机会。在这种情形下，我们会问自己：我们和人工智能、机器人的差异在哪里?我们的教诲该当走向什么地方?
这个时候我们会想到“人性”这个词。我们相信未来从事社会领域事情的人会越来越多，这方面可能是难以被机器取代的，由于在这个领域人是目的，不是工具，而且社会的领悟和彼此的连接更为主要。社会领域也是表示人性光辉、人性温暖的地方。基于这样一种信念，我们做的便是支持在社会领域事情的人。但是很遗憾，本日的***领域或者说公共领域，还处于须要拓荒的时期，以是我们非常须要创业家。
银杏基金会的事情便是探求、帮助、支持这些社会创业者，给他们一点韶光和空间，让他们长成该当成为的样子。更主要的是，他们须要在一起连接成一个场域来彼此支持，这就像一个生态系统。在这个场域里，他们不但相互分享履历，而且有一种友情、信赖，还有互助的机会。其余，我们还让他们组成小组，让一群志同道合、在发展阶段碰着相似问题的人在一起，彼此基于信赖，相互寻衅，以别人为镜子看自己的问题，然后共同走向一个目标。
我们也希望社会创业家精神有所传承，因此，我们开展了沙砾操持，让大学间隔年的学生，让那些内心充满对美好的神往但是又不知道路在哪里、往哪个方面努力，乃至都不知道社会发生了什么的大学生，到***机构或者社会企业演习，让他们触碰真正的社会，去体验职场和做事精神。有人说这是一个最坏的时期，也是最好的时期，这也是大家非常焦虑的时期。我们相信凭着社会创业家精神，我们可以彼此连接，欢迎一个活气勃勃的未来。
关雪：创造更多机会
SEO中国项目总监
由于社会成本分配不均，穷苦地区大学生在就业过程中会碰着一些瓶颈
SEO中文意思是教诲的支持者，最早起源于美国，旨在为少数族裔学生供应可得到全职事情机会的暑期演习机会。SEO在中国办理的究竟是什么问题呢?我们知道在中国，所谓的机会不平等不是存在于种族之间，而是由于学生的生源地不同，很多来自偏远地区或者穷苦地区的孩子在就业过程中会碰着就业不平等的瓶颈。由于社会成本分配不均，这些学生进入大学后，在职业选择的过程中以及在求职过程，在技能上都和城里学生有一定的差距。
我们做的事情便是选拔出大学里来自若许背景的最精良的一批人，通过专业的职业培训以及领导力培训，帮助他们实现自己的梦想。然后通过他们的榜样力量，以及他们回馈社会的激情亲切，带来正向的青年景长的动力和能量。我们坚信，当给这些人一条通往成功的道路时，他们会带动身边更多的人，再去向固化的社会阶层说“不”。
详细而言，我们首先跟高校互助，高校帮我们筛选出符合帮扶目标的同学，然后我们针对这些同学进行三个学期的辅导项目。第一个学期，我们帮助他们创造自己的职业目标;第二个学期，我们对他们进行技能上的培训，包括硬技能和软技能。第三个学期，我们会给这些同学更多的在职技能，也便是更多软技能的培训。末了，我们会为这些同学对接一些演习岗位，每每是他们从来不敢想、从来不敢考试测验的职位。调查显示，80%的同学经由培训之后，都明确了自己的职业方向。而我们在把SEO美国模式带入中国的过程中也得到了一些启迪：一是对弱势群体的帮扶可以多样化;二是群体参与在***组织运作中非常主要;三是***组织也可以考试测验商业模式。
陈祖培：利用互联网思维
北京富平家政学校实行校长
“家政乐学”微信平台，免费向家政做事员供应在线学习和培训
富平学校成立于2002年。当初创办富平学校便是想要帮助中西部穷苦地区屯子的青年女性，她们被叫做“弱势群体中的弱势群体”。我们通过调研创造，十几年前，穷苦山区的女孩子只有一个出路，便是出嫁。我们要帮助她们跳出这个轨迹，帮助她们实现自己的民气抱负，实现脱贫。
我们的事情可以从以下几个方面来说。第一便是机会***的思路，为穷苦地区青年供应平等受教诲的机会和平等的就业机会。怎么实现平等的发展?我们创新了“民办公助”的模式。我们先后和中西部的安徽、湖南、陕西、甘肃等地政府互助，他们劳务输出，也叫培训运送，这是非常主要的***手段，比如甘肃近十年来每年运送2.5万人到我们这里来，改变了他们的家庭命运。以是，输出地政府乐意和我们互助。输入地便是北京，我们去年运送了3800人到北京市3800个家庭，为他们供应做事。北京市政府对我们的扶持力度非常大，包括政策扶持和资金支持。再便是体面就业的理念。我们推动家政做事行业实现从零安歇到每年两个月的带薪安歇;其余便是保险，我们将商业保险、家政做事任务险推广到全体家政行业。
今后我们要通过互联网的办法将培训扩大。2015年，花旗集团、乐平基金会、北京市民政局三方给我们投资，开拓了一系列在线家政职业技能培训课程，还配套设计出一个交互性很强的移动端课程学习社区。当然，今后还须要政府部门、企业家、行业协会、研究机构以及***组织共同互助。我希望大家能够跨界形成协力，让中国千百万的低端劳动者就业，让无力者有力，让有力者前行。
刁文：人的教诲也很主要
百年职校青年理事会理事
百年职校非常看重人的教诲，图为百年职校学生与日本留学生互换
百年职校是2005年景立的一所***性的全免费的职业教诲学校。通过互助伙伴、通过自己的努力，我们形成了***职业教诲模式，它完备通过社会募捐，让社会力量参与到百年职校教诲当中。在百年职校，有88%的学生来自屯子困难家庭，还有12%来自城市务工家庭。
我们始终在思考一个问题，当孩子进入百年职校往后，我们是不是仅仅教给他职业技能就可以了?当然，通过跟企业互助，我们可以帮他办理就业，但是这些孩子的未来会若何，或者说当他面临多变的天下时，我们又该给他们供应什么样的职业教诲做事?这是我们12年来一贯在思考和探索的问题。
因此，我们首先会供应代价不雅观教诲、行为习气教诲和情绪层面勾引教诲，这是百年职校最看重的。接下来才是办理就业问题，也便是职业技能演习，但职业技能演习并非全部，人的教诲也很主要。我们认为，教诲在很大程度是开拓眼界、提升综合素养的一种路子。百年职校职业技能的传授教化目标是帮助学生找到学习的乐趣。当他拥有学习的乐趣，拥有基本的代价不雅观，那么他在社会上会走得很稳，会成为我们所希望的幸福的普通人。
杨进：办好职业教诲
教诲部职业技能教诲中央研究所所长
发展职业教诲首先要提升社会的重视程度
2014年，***提出了《关于加快发展当代职业教诲的决定》，哀求进一步健全公正、公道、多元投入、规范高效的职业教诲国家帮助体系，完善面向农人、屯子转移劳动力、在职职工、失落业职员、残疾人、退役士兵等接管职业教诲和培训的帮助补贴政策，积极实行以直补个人为主的支付办法，加大屯子和穷苦地区职业传授教化的支持力度。
这几年，财政部门、教诲部门不遗余力地推动屯子地区和掉队地区基本的职业教诲，但我们的职业教诲发展还面临一些瓶颈与问题。第一，社会轻视职业教诲和技能人才的征象仍很普遍;第二，职业教诲管理系统编制不顺;第三;企业参与职业教诲保障机制不完善;第四，大部分职业教诲传授教化者根本能力相对薄弱，人才的质量不能适应发展的须要。
因此，发展职业教诲也该当从这几方面入手。首先，提高对技能人才和职业教诲主要性的认识;第二，明确行业企业和社会力量在职业教诲中的地位和浸染。第三;健全职业教诲经费投入保障机制;第四，提高技能技能人才的经济报酬和社会地位。社会文化和职业发展供应源头动力，是决定职业教诲发展最根本的成分。我们要通过全社会的共同努力，让技能技能人才进入中等收入阶层，让各行业的能工巧匠进入高收入阶层，这样我们才能把职业技能军队培植起来，把就业做好，把职业教诲办好。
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作者：皮磊
如果我没能及时回答你，那便是还在写稿～
来源| ***时报
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微信编辑| 吴丽萍
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