26个字母对初学者来说难吗
学习26个英文字母并不难，关键在于掌握正确的方法和坚持。以下是一些学习26个英文字母的好方法：
可以通过唱歌和背认练习来熟悉每个字母的发音和名称。然后可以使用卡片或应用程序来训练自己的认知和记忆。另外，每天花几分钟时间进行练习也可以很快帮助自己记住26个英文字母。
26个字母不会打字想学怎么学，手机
你现在如果26个字母不会的话，你想学打字用手机学，你没有必要学打字，现在都是用语音输入的，你可以在手机上***一个讯飞的输入法，然后用一个微博登录登录之后，你就可以用语音的方式把这个汉字输上，非常的方便快捷而且非常准确。
如何教孩子认识26个字母
1，让孩子感受到学英语是件快乐的事情，多和孩子接触，让孩子喜欢上你。很多时候，孩子喜欢一门课，更多的是喜欢这门课老师，所以才愿意学这门课。
2，三年级学生在二年级时学过26个英文字母，只是不会英语发音，建议从书写到发音从头教读，毕竟汉语字母和英语手写体还是有不同的。
3，网上有手指操和儿歌、动画之类，方便记忆和认读，可以展示给孩子们看，他们会很喜欢。
4，三年级孩子仍然是二年级的状态，只过了一个暑假而已，他们的认知仍然停留在以前，建议多些耐心。课上孩子注意力不会太集中，课堂会吵闹乱走动，需要教师不断重复规范纪律，可以和孩子约定好一个小口号～one～two，one是停下手里在做的事情或停止说话，two是双臂整齐放在课桌上身体坐好。课前规定好提前准备，和英语无关的东西都收到抽洞里，课本放在桌子左上角，本子放在桌子右上角，放一支笔在练习本上，课桌上东西少了，自然就会少出现抠手或者玩笔的现象。
5，低龄儿童比较喜欢听夸奖，批评教育往往也听不太懂，只会让孩子害怕你。建议多鼓励，夸奖做的好的学生，让其他孩子向他们学习～孩子们都喜欢被老师夸～也喜欢>比力/p>
作为一名6岁孩子家长，同时作为一名大学英语教师，我来跟你分享一下我的经验吧。
我是在孩子3岁时就开始有意无意的让孩子接触英语了。不过开始时我不是教她字母之类的，而是每天播放原版英语歌曲***给她听（一定要原版外国人唱的哦）。听完了，教她唱。可能由于我本身是学英语的，所以英语儿歌对我来说不难学，不过也得慢慢来，因为歌曲中有很多连读之类的。
这种状态持续了有半年，然后我就给她播放从“油管”***的儿童英语教学***《American English for young learners》。不得不说，国外这种***做的真是好，孩子特别爱看。***里就有关于字母的自然拼读教学，很短，容易被孩子接受。在看***时，我也穿插一些解释，方便孩子理解。
除了听歌，看***。平时我经常跟孩子提一些英语词汇，比如水果之类的。这样孩子虽然并不能认识单词，但是习惯了英语出现在她的生活了。注意，习惯一种语言对一个孩子以后学习非常重要，她会觉得这种语言是她生活的一部分。
大概4岁时，我开始教她字母了。这时需要买一本专门针对儿童的英语书，可以是专门讲字母的，也可以是目前比较流行的自然拼读（直接教字母在单词中的发音）。我是选的前者，先让孩子学习了26个字母本身，教会了她唱字母歌。这样再用自然拼读的教材，她就不陌生了（毕竟，自然拼读里和字母发音相关的词汇，我在平时也有意无意的让她接触了很多次）。
目前孩子快7岁了，已经习惯了英语在自己的生活中，而且今年刚上小学，她说自己在英语课上最自信！😄
家长问，如何教孩子认知26个字母。她说网上有海量资料，不知道如何选择。而且很多资料收藏了，不仅是英文的，看不懂。而且还需要打印，要买打印机。另一位家长提出了同样的疑虑。她的孩子已经在幼儿园开始认知26个字母了。老师要求家长回家给孩子复习，可她却不知道该如何帮助孩子。
认知26个字母，不仅是英语启蒙很重要的一部分，也为了孩子今后学自然拼读打下良好基础。孩子在学习自然拼读之前，一个关键就是要积累大量的听说词汇。而积累听说词汇的最好途径就是通过日常生活亲子口语互动。而本期介绍的字母认知，也是日常生活亲子口语互动的一部分。希望家长不要仅仅帮助孩子认识字母，更重要的是大量接触听说词汇。
今天柏力果将介绍简单、有趣的柏力果亲子互动学字母A。
每个"亲子互动学字母“将分为五个步骤：
1. 字母贴贴画。（准备时间3秒钟）
在一页白纸上，画出字母A。告诉孩子正确的读音，并告诉孩子用贴画沿着字母的轮廓贴好。互动用语：Use the stickers to trace the letter (用贴画沿字母贴好）。家长都知道孩子对于贴画的喜爱。如果只是一昧让孩子练习字母，很快他们就厌烦了。而将贴画和字母认知结合起来，字母练习就变得有趣起来。
完成图：
2. 字母写一写。（准备时间30秒）
在第二页，把字母的轮廓用虚线表示出来。然后让孩子沿着虚线写字母。互动用语：Trace the dotted line (沿虚线写好)。
3. 字母找一找。（准备时间15秒）
在第三页，写出一堆凌乱的字母，然后让孩子在里面找到字母A (Find the letter A)。
4. 字母随意画。（准备时间15秒）
写出字母，然后让孩子自由发挥：可以涂颜色，可以贴贴画，可以剪下来，想做什么都可以。互动用语：You could do anything to decorate your letter A （你可以任意装饰你的字母）。
5.字母单词学一学。（准备时间根据简笔画难度决定）
最后一项，也是最重要的就是带着孩子认识和字母A有关的单词。今天我们学习四个单词。让孩子在空格填上字母，并反复练习单词的读法。之后就可以在图片上随意创作了。
柏力果老师就是在网上看到了简笔画，画下来，准备时间不过一分钟。而且小朋友在看你画画的时候特别兴奋。比如桃子老师要画飞机的时候，小朋友就指定要happy airplane（快乐的飞机）。通常老师画完，孩子也会想要画出自己的创作。此时，家长就要反复说出这些单词的名字。最简单，我们先画一个大苹果，再画出还有字母A的单词。
Apple （苹果）
Alligator (鳄鱼）
Airplane (飞机）
Ant (蚂蚁）
完成图：（小朋友画了苹果核）
怎么样？亲子互动学字母是不是既简单又有趣？有一张白纸，一根笔，哪怕实在餐厅等位，都可以和孩子共享亲密的亲子时光。如果大家喜欢这篇回答，我们会将陆续推出26个字母认知，帮助家长和小朋友快乐英语启蒙。
作者简介：柏力果双语家庭 (bilingualfamily) 由美国双语教育博士、应用语言学硕士、以及资深美国外教共同创建，为您提供最有价值、最具操作性的幼儿双语启蒙知识、亲子口语课程和绘本童谣课程。
