随着全球化的不断推进，双语环境已成为现代社会的一种常态。在双语环境下，如何培养良好的语言能力，成为教育者和学习者共同关注的问题。本文将从双语环境的定义、双语能力的优势、双语能力培养的策略等方面进行探讨，以期为我国双语教育提供有益的启示。
一、双语环境的定义
双语环境是指一个国家或地区，其居民在日常生活中，除了使用本国语言外，还能熟练运用另一种语言进行交流。在我国，随着对外交流的不断扩大，双语环境逐渐成为教育领域的一个重要课题。
二、双语能力的优势
1. 提高综合素质：双语能力有助于提高个人的综合素质，培养跨文化交际能力，拓宽视野。
2. 提升就业竞争力：在全球化的背景下，具备双语能力的人才在求职市场上更具竞争力。
3. 促进认知发展：双语环境下的儿童，其认知能力、记忆力和创造力等方面均得到锻炼和提高。
4. 增强国家软实力：具备双语能力的人才，能够在国际舞台上展示我国的文化魅力，提升国家软实力。
三、双语能力培养的策略
1. 家庭教育：家长应鼓励孩子接触并学习第二语言，营造良好的家庭语言环境。
2. 学校教育：学校应开设双语课程，培养学生的双语能力。具体措施包括：
（1）增设第二语言课程，提高学生的语言水平；
（2）开展跨文化交际活动，培养学生的跨文化意识；
（3）引入双语教学资源，如教材、课件等，丰富教学内容。
3. 社会实践：鼓励学生参加各种社会实践活动，如志愿者服务、文化交流等，提高实际运用语言的能力。
4. 个性化学习：针对不同学生的兴趣和需求，制定个性化的学习计划，提高学习效果。
双语环境下的语言能力培养，既面临着挑战，也蕴含着机遇。通过家庭教育、学校教育、社会实践和个性化学习等策略，可以有效提高学生的双语能力，为我国的双语教育事业贡献力量。我们应充分认识双语能力的重要性，积极应对挑战，抓住机遇，为培养具有国际视野的人才而努力。
参考文献：
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[2] 陈晓光，刘芳. 双语能力培养策略探讨[J]. 教育教学论坛，2018（10）：26-27.
[3] 王晓燕，李晓红. 家庭教育在双语能力培养中的作用[J]. 家庭教育指导，2017（6）：45-46.
