该县以优化管理为切入点，将县教研室、西席学习学校、电教中央进行整合，成立了直属县教诲体育局管理的正科级奇迹单位——略阳县西席发展中央，组建配备了领导机构，整合了事情职员、职能和详细业务；在全面综合考察挑选的根本上，2019年组建县责任教诲段学科辅导中央13个（个中初中7个），核心成员由辅导中央卖力人从本校挑选聘任省市级传授教化好手、学科带头人和骨干西席担当；今年11月成立略阳县中小学集团化办学初中总分校11个、小学总分校12个，各集团总校依托资源上风，组织开展推进学校管理联通、师资军队联建、课程教研联合、学校文化联创、质量监测联评、教诲帮扶联动的“六大行动”，以加快责任教诲优质均衡发展创建步伐。该县强化过程视导，县西席发展中央制订各学科辅导中央、集团化办学事情辅导见地和考察方案，确保各项事情开展具有针对性、可操作性和实效性；充分发挥学科辅导中央和集团化办学总校职能浸染，突出抓好学校传授教化管理职员业务辅导和培训，将学科西席落实传授教化常规纳入视导检讨范围，每学期末实施严格评价考察，为教诲质量提升奠定了坚实根本。
该县在优化西席军队培植方面，充分利用各级赛教平台，按照省市县各种精良西席评比文件规定，狠抓“三级三类”骨干西席的评比认定事情。近三年，累计培养省级传授教化好手23名、市级传授教化好手32名、省级学科带头人4名，分别占全县省级传授教化好手总数的55%、市级传授教化好手总数的48%，仅今年培养省级“传授教化好手”12名，位于全省县区第一名。为了引发西席内生动力，该县出台《略阳县名优西席勉励管理办法》《关于加快推进略阳教诲高质量发展的履行见地》等文件，通过建立勉励机制，落实名优西席津补贴报酬，实施评优晋级优先等政策举措，大幅度提高了对“三级三类”名优骨干西席和培养学校名师事情坊、学科带头人事情坊的褒奖扶持力度，2019年以来，先后对考察为精良等次的学科辅导中央兑付褒奖资金59万元，有效提升了学科辅导中央事情运行力。该县抢抓苏陕等对口协作帮扶机遇，深入开展校长、西席轮岗互换、跟岗研训等活动；利用国培、名师引领行动等多种平台，多渠道争取西席培训项目，以增加受训西席数量，提升西席综合素养，着力破解西席专业发展困境，不断缩小城乡西席传授教化差距。
该县将优化“教室革命”纳入保障教诲质量常态化增效的重点范畴，坚持履行蹲点驻校教研，组织西席发展中央教研员和名优骨干西席，每学期开学初驻扎薄弱学校一周韶光，对学校教诲传授教化实施从办公室到教室，从学生、西席到校长，进行全过程跟踪诊断，直面“症结”，因人因校开具“处方”，匆匆使其改进提高，并在学期末开展二次驻校“转头望”。在教室传授教化改革上攻难点、求打破，针对部分西席课程标准把握不准、教材理解不透、教室效益拙劣等问题，组织名优骨干西席成立全县大备课事情组，各学校选派西席参加，每周周末固定时间，完成一至两周事情量的教案，经审核后通过专用事情群发至各学校，再经学科西席个人二次细化完善后利用，从而提升了教室传授教化成效。略钢九年制学校的“书喷鼻香校园”活动课、接官亭镇中央小学的“三学一练”等教室传授教化改革模式，备受全县各校关注和借鉴。为了破解村落庄薄弱学科传授教化难题，县上投资200余万元，在学科辅导中央组建6个“专递教室”，由教诲资源丰富的略阳高台小学、东关小学、接官亭镇中央小学名优西席担当“主教室”西席，辐射带动屯子边远薄弱学校的英语、美术、音乐等传授教化事情，让屯子校校师生足不出户就能享受到优质教诲资源，从而提升了城乡教诲优质均衡发展水平。
作者：吴耀晴 王春江
供稿：略阳县教体局
编辑：王波
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